本周的团购包括两组产品，本篇文章是关于RB（RoboBloq）编程小火车，第二篇文章则是我们选择的2套关于“想象力”的绘本。一套是针对想象力的起点，脑洞大开的《神奇的一天》，另外一套则是面向想象力的结果，绘本+DIY创作套装《破烂儿先生》，希望能引导和保护好孩子宝贵的想象力。
作为成年人，我们很羡慕小朋友可以有无拘无束、天马行空的想象力。但并不是每一位家长，都能帮助孩子引导和保护好他们宝贵的想象力，让它不随着长大逐渐消散，最终固化成孩子的能力。
想象力不是无中生有，也不能烟消云散。要让想象力有起点，也有终点，才能真正让孩子的想象能力固化下来，成为未来的工具。
想象力不等于凭空瞎想，它需要有基础，那就是现实。培养孩子想象力的第一步，就是带他们多认知这个世界，开拓眼界，然后基于现实，想象才可能会有超越现实的可能性。举个栗子，有意义的想象力，是看到大象的耳朵很大，所以想象它可以用耳朵当翅膀飞上天去；而不是从来没有见过大象，空想它是一个8只脚3个脑袋的怪物。
这就是我们所说的艺术创作的原则：基于现实，高于现实。
那对于小朋友，怎么才能做到从现实激发出来想象呢？我们这周选择的这套“角色体验绘本”《神奇的一天》就是这样一套有趣的作品。这套充满想象，视角独特，脑洞大开的日本绘本，创作初衷是为了鼓励孩子们学会自己收纳物品，激励孩子努力学习。作者所设想的场景和方法，非常适合孩子尝试日常如何引发自己的想象力。——作品中的主人公小朋友想象自己变成了文具、玩具、昆虫、交通甚至便便，会发生什么样的事情？
但是光有想象还不够，我们需要将想象力固化成现实的“结果”，这可以是绘画、日记、橡皮泥雕塑，也可以是《破烂儿先生》所引导的，用各种身边的小物品，甚至废品破烂，来创作自己的绘本故事。
这套来自法国的套装包含4本绘本+1本创意手工书+1个创意材料包。书中用一些不起眼儿的“破烂儿”拼搭出绘本主人公们，为孩子讲述了一个个或有趣或温情的故事。它不仅为孩子提供知识，更能调动孩子的积极性，学习如何使用自己收藏的小玩意儿们，创作出丰富有趣的作品。
这两套书的具体内容，请看今天的第二篇文章进行了解。
从善如流的店铺快速入口：
（点击下面的图片进入店铺小程序）
随着互联网时代的来临，“编程”成为了职场最重要的技能之一，所以很多家长也希望小朋友能从小开始这方面的学习。
应运而生的，则是很多编程类的教具、玩具、桌游或者课程，但很多时候，家长抱着让孩子学编程的目的去买了这些产品，拿到之后却不知道如何用，或者跟自己记忆中以前学过的C，JAVA，PHP的情况相差甚远。
出现这种疑惑或者偏差很自然，因为“编程”这个词在使用上就容易出现误解，编程是“编定程序”的简称，是对应英文中的coding或者programming而出现的，但这两个英文词所包含的含义，要远超过“编定程序”所给大家带来的直观印象。
比如code的含义，并不是就特指那一行行的代码，在韦伯词典中，对应的解释其实是：“asystemofsignalsorsymbolsfor
